Slow Tic Aula: educació, tecnologia, humanisme
(Joan Domènech , ELOGI DE L’EDUCACIÓ LENTA, 2009)
“L’escola havia oblidat alguna cosa tan bàsica com respectar el temps dels infants.”
Potser el futur era això: dir prou. Prou de dits deslliçant-se per la pantalla. El saber no és un algoritme, ni un núvol, ni una graella de dades. És l'eco d'una pregunta que no sap si vol resposta. La IA pot fer versos, però no pot plorar-los -encara. Desprogramem el sistema: una escola no és una fàbrica, una aula no és un panòptic. Tota tècnica és política. Tota pantalla, un mirall; i a vegades, un mur.
Espai Slow
L’Espai Slow és un espai en construcció, obert i viu. Un lloc per reflexionar, escoltar i sentir; un lloc per no deixar-se endur per l’acceleració constant.
Aquí reconnectam amb el nostre ritme, amb allò que és essencial, tot mantenint la consciència del moment actual: un temps ple d’oportunitats, però també de perills i zones d’ombra.
L’objectiu no és només convertir-nos en la millor versió de l’educador o educadora que som, sinó preparar-nos per afrontar els efectes no desitjats, secundaris o col·laterals d’aquesta nova revolució tecnològica. Una revolució tan ràpida que, si no hi posam criteri i calma, ens pot arrossegar abans que tinguem temps d’entendre-la.
L’Espai Slow vol ser això: una pausa amb sentit, un refugi per pensar i repensar-nos, i una brúixola per navegar un futur que avança massa de pressa.
IA Docents
Amb les eines adequades per a cada finalitat podem fer les coses amb criteri i sentit.
No per moda, sinó per pedagogia.
Tutorials
Tutorials En preparació. Estam treballant per oferir-te guies pas a pas, vídeos i recursos per começar amb cada eina sense complicacions.
COMING SOON
Visita el blog: la pissarra slow tic (reflexions, crítica, solucions, eines)
- No es prompting. Es conversar.
Aprender IA con IA (y con tu esfuerzo, y con el programa que propone SlowTicAula) – Unas palabras de persona a persona, entre tú y yo. 🐢 ¿Podemos hablar con la IA como si fuera una persona? Abro el Nivel 0, gratuito, de mi itinerario «Acompañamiento profesional con IA». Una introducción breve y práctica a… - El tren de la IA
El tren de la IA acelera y todo el mundo habla de subirse antes de que sea tarde. Una lectura crítica de la conversación entre Bilinkis y Hernández: qué comparto, qué discuto, y la propuesta que construyo a partir de ahí. - 📱 < 14
Cada dia ho veiem a les aules, als parcs, a les taules dels sopars: infants de 10, 11, 12 anys amb un smartphone a la mà. I sovint ni tan sols estan «enganxats» mirant la pantalla tota l’estona. El problema no és només quant de temps hi passen. És quins models estan absorbint. Els continguts… - Dos años con IA en educación. Balance y protocolo.
Dos años con IA en educación — Slowtic Aula Slowtic Aula tecnología con criterio Reflexión · Mayo 2026 Dos años con IAen educación.Balance y protocolo. Segundo curso trabajando con inteligencia artificial de manera sistemática. Momento de hacer balance, no de celebrar ni de alarmarse. Antoni · Slowtic Aula · slowticaula.es Lo que se empieza a… - IA a primària: la pregunta que no ens estem fent
Imagineu que sou d’un equip de primària i us plantegeu incorporar la IA a la metodologia del centre. La primera cosa que feu és buscar eines. Un xatbot. Una aplicació. Alguna cosa concreta per poder dir que heu fet alguna cosa. És una reacció comprensible. Però potser no és la primera pregunta que caldria fer-se.… - IA local para el apocalipsis (y para la escuela)
Castellano Català Antoni · Slow-TIC Los modelos de inteligencia artificial que puedes instalar en tu propio ordenador no son buenos. No son lo que ya estás acostumbrado a usar. Y aun así, merece la pena tenerlos, entenderlos y, si puedes, ponerlos a funcionar antes de necesitarlos. Me explico. Cuando comparamos herramientas, tendemos a hacerlo en…