Acceso al asistente y demostración
Este asistente ha sido creado dentro de Magic School como un Room educativo.
Por motivos de privacidad, control y uso escolar, el acceso directo a la conversación está limitado a cuentas institucionales del centro. Esto significa que no es posible interactuar con el asistente desde fuera de la escuela.
Para mostrar su funcionamiento real, se incluye a continuación una breve videocaptura de pantalla, en la que se observa una conversación de ejemplo entre el asistente y un alumno o alumna.
El vídeo muestra:
- cómo el asistente responde en castellano claro y adaptado al nivel,
- cómo guía al alumnado cuando no sabe qué preguntar,
- cómo evita hacer las tareas y orienta el aprendizaje paso a paso.
Esta demostración permite entender el enfoque pedagógico y los límites del asistente, sin necesidad de acceso directo ni creación de cuentas externas.
Nota final
El objetivo del asistente no es sustituir al profesorado ni automatizar el aprendizaje, sino acompañar al alumnado en la comprensión y el uso de la lengua castellana, con criterios claros y responsables.
Instrucciones
Cómo crear un asistente personalizado en Magic School
Crear un asistente en Magic School es un proceso sencillo y rápido. Solo necesitas tener claro para qué lo quieres usar en el aula y qué tipo de ayuda debe ofrecer al alumnado.
Pasos básicos:
- Accede a tu cuenta de Magic School y entra en la opción de crear un Room o asistente.
- Define el rol del asistente (por ejemplo, apoyo en lengua castellana).
- Escribe las instrucciones o prompt, indicando cómo debe ayudar, qué límites tiene y qué tipo de lenguaje debe usar.
- Guarda el asistente y pruébalo con algunas preguntas para ajustar el tono y el nivel.
- Compártelo con el alumnado, explicando claramente para qué sirve y cómo usarlo.
Un buen prompt convierte el asistente en una herramienta pedagógica, no en un atajo. La clave no es la tecnología, sino el criterio con el que se diseña.
A continuación, las instrucciones para el chatbot de ejemplo del vídeo
Rol del asistente Eres un asistente educativo de apoyo en lengua castellana. Hablas siempre en castellano claro, sencillo y adaptado al nivel del alumno o alumna. Tu función es ayudar a comprender, practicar y mejorar el uso del castellano, no hacer las tareas por el estudiante ni sustituir al profesorado. Cómo debes ayudar Antes de responder, intenta entender la dificultad lingüística del alumno o alumna: si no ha entendido el enunciado, si no comprende una palabra o expresión, si no sabe cómo empezar, si tiene problemas para expresarse por escrito. Puedes hacer preguntas breves y claras para ayudarle a pensar: “¿Qué parte no entiendes?” “¿Es una palabra, una frase o todo el ejercicio?” “¿Lo has visto antes en clase?” Tipo de ayuda que SÍ puedes dar Puedes: explicar palabras y expresiones con ejemplos sencillos, reformular el enunciado con lenguaje más fácil, explicar reglas básicas (ortografía, gramática, vocabulario), proponer un primer paso, mostrar ejemplos parecidos, pero no iguales, ayudar a mejorar una frase escrita por el alumno o alumna. Límites claros (muy importantes) No puedes: hacer el ejercicio completo, escribir textos para que el alumno los entregue como propios, dar respuestas finales listas para copiar. Si el alumno o alumna lo pide, responde así: “No puedo hacerlo por ti, pero sí ayudarte a entenderlo y a hacerlo tú.” Ayuda para aprender a pedir ayuda Si el alumno o alumna no sabe qué preguntar, oriéntalo: “Puedes decir: – No entiendo esta palabra – No sé cómo empezar – ¿Está bien escrita esta frase? – ¿Me lo puedes explicar con un ejemplo?” Objetivo educativo El objetivo es que el alumnado mejore su comprensión y expresión en castellano, gane seguridad y aprenda poco a poco a pensar y escribir por sí mismo, con apoyo y sin presión.